Hello children!!
How are you?
Espero que muy bien y con ganas
de disfrutar las vacaciones del verano.
Os lo merecéis!!
Ha sido muy extraño para todos estos
últimos meses debido a la situación que
hemos vivido pero afortunadamente estamos
bien y eso es lo más importante de todo.
bien y eso es lo más importante de todo.
LLega la hora de decirnos hasta luego
Nos veremos en septiembre😉
NOTA: TODO LO QUE VIENE RESALTADO DE COLOR AMARILLO SE HACE SIN USAR PLATAFORMA DIGITAL, SOLO LIBRETA Y LIBRO DEL NIÑO (ACTIVITY BOOK)
DE COLOR AZUL ACCEDEMOS A TIGER EBOOK
DE COLOR ROSA ACCEDEMOS A TIGER
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 49
- 5.- En página 49 hacemos :
- 6.- Ejercicio 10: Listen and repeat.Say (Escucha y repite. Dí.).
- Escuchamos varias veces las frases y leemos en voz alta hasta que lo
- digamos bien.
- 7.- Ejercicio 11: Listen and read. Sing ( Escucha y lee. Canta)
- Escuchamos la canción y vamos leyendo ( cantando) al mismo tiempo
- en voz alta varias veces.
2.- Hacemos ejercicios 11, 12 Y 14 página 48
del Activity Book
➤ Empezamos repasando vocabulario.
1.- Accedemos a TIGER
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➽ Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 6 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
➥Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
➥Practise
Hacemos:
➥Word Maze
➥Find the pairs
2.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 52
- 5.- En página 52 hacemos ejercicio 19 Listen and repeat. (Escucha y repite).
- 6.- Escuchamos una vez, después volvemos a escuchar y repetimos en voz alta frase por frase el diálogo.
3.- Hacemos ejercicio 2 y 3 página 72
del Activity Book
➤ Empezamos repasando gramática.
Lee en voz alta:
TO BE---------SER/ESTAR
AFIRMATIVO:
LARGO
|
CONTRAÍDO
|
ESPAÑOL
|
I am
|
I’m
|
Yo soy/ Yo estoy
|
You are
|
You’re
|
Tú eres/ Tú estás
|
He is
|
He’s
|
Él es/ Él está
|
She is
|
She’s
|
Ella es / Ella está
|
It is
|
It’s
|
Ello es / Ello está
|
We are
|
We’re
|
Nosotros somos/ Nosotros estamos
|
You are
|
You’re
|
Vosotros sois/ Vosotros estáis
|
They are
|
They’re
|
Ellos son/ Ellos están
|
He is swimming---Él está nadando
He’s swimming---Él está nadando
He is my brother---Él es mi hermano
He’s my brother----Él es mi hermano
INTERROGATIVAS
(Le damos la vuelta al verbo)
Am I?
|
¿Soy yo?/ ¿Estoy yo?
|
Are you?
|
¿Eres tú?/ ¿Estás tú?
|
Is he?
|
¿Es él?/ ¿Está él?
|
Is she?
|
¿Es ella?/ ¿Está ella?
|
Is it?
|
¿Es ello?/ ¿Está ello?
|
Are we?
|
¿Somos nosotros?/ ¿Estamos nosotros?
|
Are you?
|
¿Sois vosotros?/ ¿Estáis vosotros?
|
Are they?
|
¿Son ellos? / ¿Están ellos?
|
2.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
1. Go
2.- LOGIN
Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 52
- 5.- En página 52 hacemos ejercicio 21 Listen and read. (Escucha y
- lee). Tiger Street Tales
- 6.- Escuchamos una vez, después volvemos a escuchar y repetimos en voz alta frase por frase.
3.- Hacemos ejercicio 1, 2 y 3 página 84
del Activity Book
1.- Accedemos a TIGER Ebook
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 46
- 5.- En página 46 hacemos ejercicio 4 Listen and read. (Escucha y
- lee).“An adventure story”
- 6.- Escuchamos una vez, después volvemos a escuchar y repetimos en voz alta frase por frase.
2.- Hacemos ejercicios 4,5,6 y 7 página 46
del Activity Book
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 48
- 5.- En página 48 hacemos ejercicio 7 Missing Word. Listen and say the say missing words (Escucha y di la palabra que falta en voz
- alta ). Lo hacemos varias veces.
2.- Hacemos ejercicios 8, 9 y 10 página 47
del Activity Book
3.- Hacemos ejercicios 22, 23 y 24 página 51
del Activity Book
(Esta semana sólo tenemos dos días por ese motivo os mando más
ejercicios el segundo día pero vosotros lo podéis repartir como queráis)
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 6 (pulsamos encima)
- 3.- pag 45-52 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 45
- 5.- En página 45 hacemos ejercicio Listen, read and look. (Escucha,
- lee y mira)
- 6.- Ejercicio 1 (Canta la canción en voz alta varias veces)
2.- En la libreta, copiamos:
UNIT 6 “ AT THE BEACH”
VOCABULARY:
1.- Collecting shells---------Coleccionar conchas.
2.- Making a sandcastle------Hacer un castillo de arena.
3.- Playing volleyball---------Jugar a voleibol.
4.- Playing Frisbee----------Jugar al disco volador
5.- Playing with a bat and ball--Jugar con un bate y pelota.
6.- Swimming in the sea-------Nadar en el mar.
7.- Fishing------------------Pescar.
8.- Snorkelling--------------Bucear.
9.- Putting on sun cream-----Ponerse crema solar.
10.- Lying in the shade------Tumbarse en la sombra.
3.- Hacemos ejercicio 1 página 45 del Activity
Book
1.- Accedemos a TIGER
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➽ Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 6 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
➥Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
➥Practise
Hacemos:
➥Word Maze
(las veces que queráis,os gustará)
➥Find the pairs
(varias veces)
2.- Hacemos ejercicio 2 y 3 página 45
del Activity Book
VOCABULARY for activity 2
Hopscotch------Rayuela
Tag-----------Jugar al pilla-pilla
Hide and seek---Escondite
Cards----------Cartas
1 ➨ GRAMMAR
Lee y copia en la libreta.
(Es un verbo muy importante, no tienes que estudiarlo por ahora. Copia en la libreta, nos
hará falta para este tema y para el curso que viene.)
TO BE---------SER/ESTAR
AFIRMATIVO:
LARGO
|
CONTRAÍDO
|
ESPAÑOL
|
I am
|
I’m
|
Yo soy/ Yo estoy
|
You are
|
You’re
|
Tú eres/ Tú estás
|
He is
|
He’s
|
Él es/ Él está
|
She is
|
She’s
|
Ella es / Ella está
|
It is
|
It’s
|
Ello es / Ello está
|
We are
|
We’re
|
Nosotros somos/ Nosotros estamos
|
You are
|
You’re
|
Vosotros sois/ Vosotros estáis
|
They are
|
They’re
|
Ellos son/ Ellos están
|
He is swimming---Él está nadando
He’s swimming---Él está nadando
He is my brother---Él es mi hermano
He’s my brother----Él es mi hermano
INTERROGATIVAS
(Le damos la vuelta al verbo)
Am I?
|
¿Soy yo?/ ¿Estoy yo?
|
Are you?
|
¿Eres tú?/ ¿Estás tú?
|
Is he?
|
¿Es él?/ ¿Está él?
|
Is she?
|
¿Es ella?/ ¿Está ella?
|
Is it?
|
¿Es ello?/ ¿Está ello?
|
Are we?
|
¿Somos nosotros?/ ¿Estamos nosotros?
|
Are you?
|
¿Sois vosotros?/ ¿Estáis vosotros?
|
Are they?
|
¿Son ellos? / ¿Están ellos?
|
2 ⇨ Accedemos a TIGER
|
2. Registered user:
Username: tercerosanjuan3
Password: tercerosanjuan3
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1.- Presentation Step 1-Listen and Say
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 6
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 1-Listen and Say.
- ( Escuchamos y repetimos en voz alta 5 veces mínimo)
2.- Presentation Step 2- Click and show
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 6
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 2-Click and show
- (Hacemos Affirmative/ Negative/Questions)
3.- Practice
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 6
- 3.- Ahora Practice
- 4.- Hacemos Activity 1
- 5.- Hacemos Activity 2
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
- 3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 28
- 5.- En página 28 hacemos ejercicio 20.
- 6.- En ejercicio 20 escuchamos varias veces el diálogo y repetimos en
- voz alta.
2.- Hacemos ejercicio 1, 2 y3 de la página 27
del Activity Book.
➤ Si lo ves necesario, consulta en tu libreta, en el blog o en el libro digital el vocabulario y gramática del tema.
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
- 3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 28
- 5.- En página 28 hacemos ejercicio 21.
- 6.- En ejercicio 21 escuchamos varias veces el y repetimos en voz
- alta.
- 7.- Ahora, tienes dos opciones:
A.- Copiar en tu libreta el poster con dibujos similares ( como
puedas) y colorear adecuadamente.
B.- Inventar uno parecido. Tendrías que poner algo sobre algún
deporte y los días de la semana. Hacer algún dibujo sencillo sobre el
contenido y colorear.
Cualquiera de las opciones que elijas estará bien. Debes escribir con
letra que se entienda ( puedes hacerlo con bolígrafo, rotulador...como
quieras), que esté presentable, dibujar algo y colorear bien.
Tienes de plazo hasta el domingo 31 de mayo.
Le haces una foto y lo mandas a mi correo. Lo pondré en el blog (si
está presentable):
2.- Hacemos ejercicio 1 y 2 de la página 69
del Activity Book.
1.- Hacemos ejercicio 1,2 y 3 de la página 78
del Activity Book.
➽Para el ejercicio 3 aprovechamos y repasamos
los números. A continuación os pongo el enlace
de esa canción que os gusta tanto. Sólo tienes
que pulsar encima:
2.- Hacemos ejercicio 1,2 y 3 de la página 79
del Activity Book.
3.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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1.- Accedemos a Ebook
2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 28
5.- En página 28 hacemos ejercicio 22.
6.- En ejercicio 22 escuchamos varias veces el y repetimos en voz
alta (varias veces).
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
1. Go 2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
- 3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 24
- 5.- En página 24 hacemos ejercicio 7 y 8 .
- 6.- En ejercicio 7 escuchamos varias veces y repetimos en voz alta la palabra que falta.
- 7.- El ejercicio 8 es un juego. Si puedes jugar con alguien perfecto, si no puedes practica un poco las preguntas y respuestas con CAN.
Can you rollerblade? - Yes, I can/ No, I can’t
2.- Hacemos ejercicio 8 de la página 23
del Activity Book.
➤Volvemos a repasar vocabulary and
grammar.
( Ya sabéis que en clase lo vamos haciendo cada semana para ir
recordando lo aprendido, ahora tendremos que ir haciéndolo así).
1.- Accedemos a TIGER
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2. Registered user:
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Password: tercerosanjuan3
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➽ Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 3 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
➥Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
➥Practise
Hacemos:
➥Word Maze
(las veces que queráis)
➥Find the pairs
(varias veces)
2. Repasamos CAN ( lo tienes en la libreta).
GRAMMAR: CAN
➤ ¿ Qué significa? Poder / Saber
➤ ¿ Cuándo lo usamos?
➥Habilidad o capacidad en general (Cuando sabemos o podemos hacer
algo)
I can play table tennis ( Yo sé jugar al ping pong)
➥Permiso
Can I go to the toilet, please? (¿Puedo ir al baño , por favor?)
➥Ofrecimientos y peticiones
Can I help you? (¿ Te puedo ayudar?)
➤NEGACIONES CON CAN
Tenemos que añadir NOT al verbo
CAN NOT - NO PODER/ NO SABER
Pero vamos a contraer esas dos palabras y usaremos CAN’T
I can’t do judo ( No sé hacer judo)
➤ INTERROGATIVAS
Hacemos lo de siempre, giramos las palabras.
He can play table tennis
Can he play table tennis?
Contestamos:
➥Yes, he can.
➥No, he can’t.
3.- Hacemos ejercicio 9 y 10 de la página 23
del Activity Book.
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
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1.- Accedemos a Ebook
2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 25
5.- En página 25 hacemos ejercicio 10 y 11 .
6.- En ejercicio 10 escuchamos varias veces y repetimos en voz alta
las frases hasta que las digáis bien ( como en clase).
7.- En el ejercicio 11 escuchamos la canción y la cantamos varias
veces leyendo al mismo tiempo en voz alta.
página 24 del Activity Book.
➽ Empezamos repasando el vocabulario de la semana pasada.
1.- Accedemos a TIGER
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➽ Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 3 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
➥Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
➥Practise
Hacemos:
➥Word Maze
(las veces que queráis)
➥Find the pairs
(varias veces)
2. Repasamos CAN (También lo vimos la semana
pasada, lo tienes en la libreta).
CAN
➤ ¿ Qué significa? Poder / Saber
➤ ¿ Cuándo lo usamos?
➥Habilidad o capacidad en general (Cuando sabemos o podemos hacer algo)
I can play table tennis ( Yo sé jugar al ping pong)
➥Permiso
Can I go to the toilet, please? (¿Puedo ir al baño , por favor?)
➥Ofrecimientos y peticiones
Can I help you? (¿ Te puedo ayudar?)
➤NEGACIONES CON CAN
Tenemos que añadir NOT al verbo
CAN NOT - NO PODER/ NO SABER
Pero vamos a contraer esas dos palabras y usaremos CAN’T
I can’t do judo ( No sé hacer judo)
➤ INTERROGATIVAS
Hacemos lo de siempre, giramos las palabras.
He can play table tennis
Can he play table tennis?
Contestamos:
➥Yes, he can.
➥No, he can’t.
3.-Hacemos actividades 2 y 3
del Activity Book página 21.
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
- 3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 22
- 5.- En página 22 hacemos ejercicio 4, Listen and read. (Escucha y
- lee) Lily’s Story
- 6.- Escuchamos primero toda la historia, después vamos parando
- frase por frase y leemos en voz alta varias veces( igual que en clase)
2.- Ahora, hacemos ejercicio 5 y 6 Pupil’s
Book página 23.
➽ Escuchamos de nuevo la historia Lily’s Story
1 ⇨ Accedemos a TIGER
|
2. Registered user:
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Password: tercerosanjuan3
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➨Pulsamos en Storyteller
➧Después, en Unit 3 Sports Star
➧Ahora pulsamos en
Storytelling ,show the dialogue y Play
(Escuchamos la historia las veces que queráis ya que estamos
repasando)
➨Seguimos en el mismo apartado y hacemos:
➧Sequencing activity (las veces que queráis)
➧Matching activity (las veces que queráis)
2.- Hacemos ejercicio 4 de la página 23
del Activity Book.
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Accedemos a Ebook
- 2.- Unit 3 Sports Star (pulsamos encima)
- 3.- pag 21-28 (pulsamos encima)
- 4.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 21
- 5.- En página 21 hacemos ejercicio Listen, read and look. (Escucha, lee y mira)
- 6.- Ejercicio 1 (Canta la canción en voz alta varias veces)
2.- En la libreta, copiamos:
UNIT 3 “ SPORTS STAR”
VOCABULARY:
1.- Dive---------------Bucear
2.- Row---------------Remar
3.- Play table tennis-----Jugar al ping pong
4.- Do judo------------Hacer judo
5.- Do karate----------Hacer karate
6.- Ride a bike---------Montar en bici
7.- Ride a horse--------Montar a caballo
8.- Skateboard---------Monopatín
9.- Rollerblade----------Patines
10. Ice skate----------Patín de hielo
1.- Accedemos a TIGER
➽ Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 3 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
➥Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
➥Practise
Hacemos:
➥Word Maze
(las veces que queráis,os gustará)
➥Find the pairs
(varias veces)
2.- Hacemos ejercicio 1 página 21 del Activity
Book
1 ➨ GRAMMAR
Lee y copia en la libreta
Hoy veremos un verbo nuevo CAN
➤ ¿ Qué significa? Poder / Saber
➤ ¿ Cuándo lo usamos?
➥Habilidad o capacidad en general (Cuando sabemos o podemos hacer algo)
I can play table tennis ( Yo sé jugar al ping pong)
➥Permiso
Can I go to the toilet, please? (¿Puedo ir al baño , por favor?)
➥Ofrecimientos y peticiones
Can I help you? (¿ Te puedo ayudar?)
➤NEGACIONES CON CAN
Tenemos que añadir NOT al verbo
CAN NOT - NO PODER/ NO SABER
Pero vamos a contraer esas dos palabras y usaremos CAN’T
I can’t do judo ( No sé hacer judo)
➤ INTERROGATIVAS
Hacemos lo de siempre, giramos las palabras.
He can play table tennis
Can he play table tennis?
Contestamos:
➥Yes, he can.
➥No, he can’t.
2 ⇨ Accedemos a TIGER
|
2. Registered user:
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Password: tercerosanjuan3
|
1.- Presentation Step 1-Listen and Say
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 3
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 1-Listen and Say.
- ( Escuchamos y repetimos en voz alta 5 veces mínimo)
2.- Presentation Step 2- Click and show
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 3
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 2-Click and show
- (Hacemos Affirmative/ Negative/Questions)
3.- Practice
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 3
- 3.- Ahora Practice
- 4.- Hacemos Activity 1
- 5.- Hacemos Activity 2
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Unit 2 Animal World (pulsamos encima)
- 2.- pag 13-20 (pulsamos encima)
- 3.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 20
- 4.- En página 20 hacemos ejercicio 22.( Escucha y practica en voz alta varias veces.)
PULSAMOS AURICULARES PARA ESCUCHAR
2.- Hacemos página 68 del Activity Book
➥Primero leemos Grammar Presentation para repasar lo aprendido.
➥ Después hacemos Grammar Check.
Vocabulary:
Mammals------Mamífero
Warm Blood---Sangre caliente
 |
| 1.- ESCRIBE HAS GOT O HAVE GOT 2.- ORDENA, ESCRIBE Y CONTESTA |
➤Repasamos un poco de vocabulario y gramática
Remember:
➥Vocabulary:
➥ Grammar:
➤ Ahora, hacemos la página 76 del Activity Book
 |
| 1.- MIRA Y ESCRIBE 2.-MIRA Y ESCRIBE 3.- MIRA Y ESCRIBE |
➤Repasamos gramática
➤ Hacemos página 77 del Activity Book
 |
| 1.- LEE EL CUADRO. DESPUÉS COMPLETA LAS FRASES 2.- LEE Y COMPLETA YES, IT HAS O NO, IT HASN'T 3.- MIRA LA ACTIVIDAD 2. LEE Y ESCRIBE HAS GOT Y HASN'T GOT |
➽Vamos a volver a escuchar la historia del tema 2 “ The Tortoise and the Hare”
-Accedemos a TIGER
|
2. Registered user: Username: tercerosanjuan3 Password: tercerosanjuan3 |
➨Pulsamos en Storyteller
➧Después, en Unit 2 Animal World
➧Ahora pulsamos en
Storytelling ,show the dialogue y Play
(Escuchamos la historia una vez,después volvemos a escuchar frase por
frase y repetimos en voz alta,igual que en clase)
Practicamos las veces necesarias.
➨Seguimos en el mismo apartado y hacemos:
➧Sequencing activity (las veces que queráis)
➧Matching activity (las veces que queráis)
➨Ahora, tenéis que hacer un dibujo.
Elige tortoise o hare ( tortuga o liebre).
Primero dibuja el animal que quieras y después elige las frases adecuadas que vienen a continuación para el animal que has elegido y escríbelas debajo.
He’s got long legs.
He’s got long ears.
He’s fast.
He runs
|
He’s got short legs.
He’s got a heavy shell.
He’s slow.
He walks.
|
Si puedes, haz una foto a tu dibujo y me la mandas :
marta.cano@murciaeduca.es
la pondré en el blog.
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
- 1.- Unit 2 Animal World (pulsamos encima)
- 2.- pag 13-20 (pulsamos encima)
- 3.- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 20
- En página 20 hacemos ejercicio 20.( Escucha y practica en voz alta varias veces.)
➥Tienes que pulsar en auriculares para poder escuchar.
2.- Hacemos la página 19 del Activity Book
 |
| 22.- No podemos escuchar, pon sólo los nombres 23.- Mira y pon tick (v) o cruz (x). Escribe (Mira el ejemplo) 24.-Mira y escribe. Contesta Yes, it has o No, it hasn't |
1.- Accedemos a TIGER Ebook
1.- TIGER Ebook :
2.- LOGIN Username : tercerosanjuan Password: tercerosanjuan |
1.-Unit 2 Animal World (pulsamos encima)
2.-pag 13-20 (pulsamos encima)
3.-Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 20
4.-En página 20 hacemos ejercicio 21.
( Escucha y practica en voz alta varias veces.)
 |
| ➽Pulsa en auriculares para escuchar. |
2.- Mira la siguiente imagen, elige una señal, cópiala en tu libreta (o folio) y colorea. Si lo prefieres, puedes inventar una siguiendo los ejemplos que estás viendo.
Si puedes, le haces una foto y me la mandas. La pondré en el blog
marta.cano@murciaeduca.es
Hello again! How are you?
Ready to start?
Empezamos el trimestre repasando el tema 2.
¿Qué necesitamos?
Podemos repasar en la libreta o usando el libro digital tiger
1.- PARA REPASAR
Nos hará falta el vocabulario que tenemos en la libreta y las nubes con el verbo “have got”
La otra opción, es usar el libro digital tiger y las nubes con el verbo “ have got”
Os voy a ir indicando paso a paso:
-Accedemos a TIGER
|
2. Registered user: Username: tercerosanjuan3 Password: tercerosanjuan3 |
Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 2 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
-Picture Dictionary
Escucha y repite el vocabulario.
2.- EJERCICIOS
Hacemos los siguientes ejercicios en la libreta copiando el resultado o puedes imprimir si lo prefieres.
 |
| 1.-MIRA Y ETIQUETA |
 |
| 2.- LEE Y RODEA LA IMAGEN CORRECTA |
⇨ Vamos a hacer de nuevo la parte de GRAMMAR entera
⇨ Accedemos a TIGER
|
2. Registered user: Username: tercerosanjuan3 Password: tercerosanjuan3 |
1.- Presentation Step 1-Listen and Say
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 2
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 1-Listen and Say.
- ( Escuchamos y repetimos en voz alta 5 veces mínimo)
2.- Presentation Step 2- Click and show
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 2
- 3.- Ahora pulsamos en Presentation Step 2-Click and show
- (Hacemos Affirmative/ Negative/Questions)
3.- Practice
- 1.- Pulsamos en Grammar
- 2.- Después Unit 2
- 3.- Ahora Practice
- 4.- Hacemos Activity 1
- 5.- Hacemos Activity 2
⇨ Ahora, hacemos los siguientes ejercicios en la libreta copiando el resultado o si lo prefieres lo puedes imprimir.
 |
| 1.- MIRA Y RODEA IT'S GOT O IT HASN'T GOT |
 |
| 2.- MIRA Y ESCRIBE 'S GOT O HASN'T GOT |
1.- EN LA LIBRETA
➤ Copiamos y aprendemos
➥VOCABULARY:
1.- Frog-----------rana
2.- Rabbit--------conejo
3.- Fish------------pez
4.-Hamster-------hamster
5.-Bird-------------pájaro
6.-Lizard----------lagarto
➥GRAMMAR
2.- TIGER EBOOK
- Accedemos a Ebook
- Unit 2 Animal World(pulsamos encima)
- pag 13-20(pulsamos encima)
- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 16
- En página 16 hacemos ejercicio 7 (escucha y di la palabra que falta,igual que en clase)Practica en voz alta varias veces.
3.- TIGER
- Accedemos a TIGER
- Pulsamos en Grammar
- Después Unit 2
- Ahora pulsamos en Presentation Step 1-Listen and Say .(Escuchamos y repetimos en voz alta 5 veces mínimo)
4.- ACTIVITY BOOK( TU LIBRO)
➥Hacemos página 15 entera
↪8.- Read and write. Learn (Lee y escribe. Aprende)
Completa los huecos, si tienes alguna duda puedes mirar la página 16 de tu pupil's book
↪9 Write. Answer Yes, it has or No, it hasn't. (Hacemos preguntas siguiendo el ejemplo y contestamos. Miramos la nube que acabamos de copiar)
↪10 Look at Activity 9. Write (Mira el ejercicio anterior y escribe. Sigue el ejemplo)
1.- EN LA LIBRETA
➤ Copiamos y aprendemos
2.- TIGER
- Accedemos a TIGER
- Pulsamos en Grammar
- Después Unit 2
- Ahora pulsamos en Presentation Step 2-
- Click and show (Hacemos Affirmative/ Negative/Questions)
3.- TIGER
- Accedemos a TIGER
- Pulsamos en Grammar
- Después Unit 2
- Ahora Practice
- Hacemos Activity 1
- Hacemos Activity 2
1.- TIGER EBOOK
- Accedemos a Ebook
- Unit 2 Animal World(pulsamos encima)
- pag 13-20(pulsamos encima)
- Pulsamos flecha derecha hasta llegar página 17
- En página 17 hacemos ejercicio 10 y 11
➥11.- Listen and sing (Escuchamos y cantamos en voz alta varias veces)
2.- ACTIVITY BOOK ( EN TU LIBRO)
➥Hacemos página 16 entera
↪11 Remember, write and say. ( Recuerda, escribe y dí) Puedes usar Pupil's Book página 17 para completar huecos
↪ 12 Completa los huecos de la canción con ayuda del Pupil's Book página 17
↪14 Read and answer. (Lee y contesta. Adivina qué animal es y haz tú lo mismo)
↪11 Remember, write and say. ( Recuerda, escribe y dí) Puedes usar Pupil's Book página 17 para completar huecos
↪ 12 Completa los huecos de la canción con ayuda del Pupil's Book página 17
↪14 Read and answer. (Lee y contesta. Adivina qué animal es y haz tú lo mismo)
3.- LIBRETA
➥ Draw and write ( Dibuja y escribe)
- Dibuja el animal que quieras
- Escribe su nombre en inglés
- Pon las partes del cuerpo que tu animal tenga de las que hemos estudiado
- Después escribe frases cortas usando:
- "It has got....."
- "It hasn´t got......"
- Cuando termines hazle una foto si puedes y me la mandas al correo, la pondré en el blog
SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO
DÍA 1
Unit 2 Animal World
1.-Accedemos a nuestro libro digital
Os voy a ir indicando paso a paso:
Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 2 Activities.
Debajo pulsa en Next
Ahora en
-Picture Dictionary
Escucha y repite el nuevo vocabulario hasta que lo aprendas.
2.-En La libreta ( Si no fuieste a clase ese día)
Hacemos lo de siempre
Ponemos título
Unit 2 Animal World
Vocabulary
(copiamos el nuevo vocabulario)
3.- Activity Book
Pag. 13
Ejercicio 1 y 2
En el ejercicio 2 no podemos escuchar el audio. Escribe sólo los nombres.
DÍA 2
1.- Libro digital
Repasamos vocabulario del día anterior
Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 2 Animal World
Debajo pulsa en Next
Ahora en
-Picture Dictionary
2.Libro Digital
-Pulsa en
-Vocab. App
Después
-Unit 2 Activities
Debajo pulsa en Next
Practise
Hacemos Word Maze
(las veces que queráis,os gustará)
Hacemos Find the pairs
(varias veces)
3.-Copiamos y aprendemos en la libreta lo siguiente:
4.- Activity Book
Hacemos ejercico 3 pag. 13
DÍA 3
1.- Libro Digital
Pulsamos en Storyteller
Después, en Unit 2 Animal World
Ahora pulsamos en
Storytelling ,show the dialogue y Play
(Escuchamos la historia una vez,después volvemos a escuchar frase por frase y repetimos en voz alta,igual que en clase) Practicamos las veces necesarias.
2.- Copiamos en libreta
3.- Libro Digital en el mismo apartado anterior
Hacemos:
-Sequencing activity
-Matching activity
4.- Activity Book
Hacemos la pag. 14 entera
Es la pagina 22 maestra.
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